Im Rahmen ihrer Ausbildung besuchten die Deutschreferendarinnen und Deutschreferendare der Realschule am Europakanal mit ihrer Seminarlehrerin Frau Heß die benachbarte Hermann-Hedenus-Grundschule. Ziel der kleinen Exkursion war es, einen präziseren Einblick in die Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler im Fach Deutsch zu erhalten und somit besser zu verstehen, mit welchen Grundlagen die Kinder später an die weiterführende Schule wechseln.
Eine Schulstunde lang konnten die Referendarinnen und Referendare die Kinder einer vierten Klasse bei verschiedenen Aufgaben beobachten. Im Mittelpunkt standen dabei die Themen Wortarten, die vier Fälle sowie unterschiedliche Zeitformen. Besonders interessant für die angehenden Lehrkräfte war der Umgang mit Heterogenität sowie die unterschiedlichen Förderbedarfe, welchen im Fachunterricht begegnet werden muss. Methoden mit selbstkontrollierenden Anteilen sowie einem hohen Maß an Differenzierung und Individualisierung lieferten hier nicht nur weitere interessante Impulse, sondern verdeutlichten nochmals eindrucksvoll, wie wichtig jene Aspekte in modernen Unterrichtskonzeptionen sind.
Für das Seminar bot der Besuch eine wertvolle Gelegenheit, die Lernstände der Kinder bei Eintritt in die fünfte Klasse genauer einschätzen zu können. Frau Heyland-Klick, die Lehrerin der vierten Klasse, nahm sich im Anschluss noch 45 Minuten Zeit, um über die vorausgegangenen Beobachtungen sowie die jeweiligen Lehrpläne zu diskutieren. Dabei überraschte vor allem der Punkt, dass sich die Kinder bereits in der vierten Klasse optional an Fachbegriffe rantasten (z.B. Präteritum für 1. Vergangenheit, Pronomen für Fürwort usw.), sodass sie beim Wechsel an die weiterführende Schule mit diesen Begriffen bereits vertraut sind.
Wir bedanken uns herzlich bei der Hermann-Hedenus-Grundschule und insbesondere bei Frau Heyland-Klick für die Möglichkeit dieses Einblicks und den freundlichen Empfang aller Beteiligten.
